Universal Design for Learning Proeftuin with ECIO

Jacobs, H. (Participant)
Drissen, Y. (Participant)

Department of Philosophy

Activity: Other activity types › Other › Professional

Description

Samenwerking met ECIO (Expertise Centrum Inclusief Onderwijs) die door middel van hun proeftuin inclusief onderwijs onderwijsinstellingen begeleiden bij het toegankelijker en inclusiever maken van hun onderwijs.

Period	Mar 2025 → Dec 2025
Degree of Recognition	National

Keywords

Neuro-inclusie
Neurodivergentie
Universal Design for Learning
Toegankelijk onderwijs
Accessible education

Documents & Links

Wie bepaalt wat ‘goed presenteren’ is? Veel beoordelingscriteria leggen de focus op het maken van oogcontact, een goede non-verbale houding, enthousiasme, variatie in stemgebruik. Maar sluiten zulke criteria studenten niet juist uit? In de bachelor Filosofie aan Tilburg University durfden docenten dit ter discussie te stellen en ontwikkelden ze een neuro-inclusievere aanpak voor het oefenen en beoordelen van presentatievaardigheden. We gingen hierover in gesprek met Hanne Jacobs (opleidingsdirecteur), Yvette Drissen (docent) en Sinsemilla Blokvoort (voormalig student-assistent) over deze aanpak.