Activity: Talk or presentation types › Invited talk › Professional
Description
Het vertrekpunt van deze bijdrage is tweeledig. Een is het oude raadsel van de onethische ethicus, ofwel van de vervlechting van ‘kennis’ van ethiek en onethisch handelen. De andere, aanverwante gewaarwording heeft betrekking op die momenten wanneer de docent ethiek het ongemakkelijke gevoel heeft dat de student die een uitmuntend antwoord op een vraag geeft niet doordrongen is van datzelfde antwoord. Volgens zowel socratische als fenomenologische tradities wordt kennis gevoeld, beleefd en belichaamd pas als er liefde, ofwel belangstelling, is voor het goede, het ware en het schone.