Linguistic intuitions of unschooled adults and children

  • Kurvers, J.J.H., (Researcher)

    Project: Research project

    Project Details

    Description

    Het onderzoek richt zich op lingu�stische intu�ties en vaardigheden van ongeschoolde, analfabete volwassenen in vergelijking tot die van nog niet lezende kinderen. Centraal in de analyses staan de noties die ongeschoolde volwassenen hebben over gesproken en geschreven taal en de relatie tussen beide.
    StatusFinished
    Effective start/end date1/09/961/01/02

    Research Output

    • 8 Article
    • 4 Chapter
    • 1 Conference contribution

    De duffe en de meel

    Kurvers, J., 1999, In : Alfa-nieuws: Bulletin voor docenten in de alfabetisering. 2, 2, p. 8-10 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Een geschiedenis van het lezen

    Kurvers, J., 1999, In : Alfa-nieuws: Bulletin voor docenten in de alfabetisering. 26, p. 181-183 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie

    Eversteijn, N. & Kurvers, J., 1999, In : Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 61, p. 61-73 13 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review