Problems in teaching Dutch as a second language to asylum seeking children

  • Kurvers, J.J.H., (Researcher)
  • van Helvert, Korrie, (Researcher)
  • van de Guchte, C.A.J., (Researcher)

    Project: Research project

    Project Details

    Description

    Het onderzoek stelt zich ten doel een beschrijving te geven van kenmerken van het NT2-onderwijs aan asielzoekerskinderen, betrekking hebbend op de context van de opvang en op de inhoud, didactische kenmerken en organisatie.
    In het survey-onderzoek in de eerste onderzoeksfase staan de volgende vragen centraal:
    1. Welke knelpunten zijn er in het NT2-onderwijs aan asielzoekerskinderen en welke behoeften aan NT2-leermiddelen en scholing worden er gesignaleerd?
    2. Welke maatregelen kunnen oplossingen bieden voor de gesignaleerde knelpunten?
    De tweede fase van het onderzoek omvat een diepte-onderzoek op enkele scholen, met als doel concrete praktijksituaties te beschrijven.
    StatusFinished
    Effective start/end date1/09/951/09/97

    Research Output

    NT2-onderwijs aan analfabete jongeren in asielzoekerscentra

    van Helvert, K., 1999, In : Alfa-nieuws: Bulletin voor docenten in de alfabetisering. 2, 2, p. 1-3 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Zin in taal. Taalmethode C, Taalboeken C1 en C2, Werkboek C, Taalmaatje C, Handleiding Taalmaatje C)

    Kouwenberg, B. (ed.), van de Guchte, C. (ed.) & van de Gein, J. (ed.), 1999, Tilburg: Zwijsen. 915 p.

    Research output: Book/ReportBook editingProfessional

    NT2-onderwijs aan asielzoekerskinderen: knelpunten en aanbevelingen

    van de Guchte, C. & van Helvert, K., 1998, Tilburg: KUB. 272 p.

    Research output: Book/ReportReportProfessional