Vocabulary development in early first and second language proficiency

  • Vermeer, A.R. (Researcher)

    Project: Research project

    Research Output

    Filter
    Article
    2006

    Literacy achievement of children with intellectual disabilities from diverse linguistic backgrounds

    Verhoeven, L. T. W. & Vermeer, A., 2006, In : Journal of Intellectual Disability Research. 50, 10, p. 725-738 14 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Sociocultural variation in literacy achievement

    Verhoeven, L. T. W. & Vermeer, A., 2006, In : British Journal of Educational Studies. 54, 2, p. 189-211 23 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    2005

    Brede en diepe woordkennis, vaktaal en tekstbegrip

    Haest, I. & Vermeer, A., 2005, In : Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 74, p. 45-58 14 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Convergente en divergente validiteit van deeltaalvaardigheden in directe en indirecte toetsprocedures

    Vermeer, A., 2005, In : Gramma/TTT: Tijdschrift voor taalwetenschap.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Het ongelijk van Netelenbos. Toetsing van kleuters en hun prestaties op de Cito Eindtoets Basisonderwijs

    Verhoeven, L. T. W. & Vermeer, A., 2005, In : Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 74, 2, p. 123-134 12 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Woorden leren met succes. Werken aan relaties tussen woorden in het SBO

    Vermeer, A., 2005, In : JSW: Jeugd in School en Wereld. 89, 6, p. 29-31 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Woordenschatonderwijs en hiërarchische relaties

    van de Rhoer, F. & Vermeer, A., 2005, In : Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 73, p. 99-110 11 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review