Vocabulary development in early first and second learners of Dutch

  • Vermeer, A.R. (Researcher)

    Project: Research project

    Research Output

    • 3 Article
    • 1 Chapter
    • 1 Conference contribution
    2003

    Een passende woordkeus: het kiezen van woorden voor woordenschatlessen

    van de Guchte, C. & Vermeer, A., 2003, In : Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 69, 1, p. 9-23 15 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    NT2-onderwijs en onderwijs Nederlands als moedertaal

    Vermeer, A., 2003, Onderwijs Nederlands als tweede taal. Appel, R. (ed.). Alphen aan den Rijn: Kluwer, p. 80-100 124 p. (Onderwijskundig Lexicon; no. Editie lll).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

    Woorden vangen: woordenschatonderwijs met de computer

    van de Guchte, C. & Vermeer, A., 2003, Computers in het onderwijs: wat werkt?. Mommers, F. (ed.). Tilburg: Rombouts Stichting, p. 27-35 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionProfessional

    2002

    Communicative competence and personality dimensions in first and second language learners

    Verhoeven, L. T. W. & Vermeer, A., 2002, In : Applied Psycholinguistics. 23, 3, p. 361-374 14 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Leerkrachten vinden meisjes taalvaardiger. (Voor)oordelen over de taalvaardigheid Nederlands van autochtone en allochtone jongens

    Vermeer, A., 2002, In : Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 68, 2, p. 85-94 10 p.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review