Creatief klimaat: Oordelen, verbeterwensen en samenhang met creatieve prestaties

Translated title of the contribution: Creative climate: perceptions, recommendations and correlations with creative achievements

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Abstract

De onderzoeksvragen die centraal staan in dit artikel zijn: welk oordeel
hebben techniekstudenten over het creatief klimaat van hun opleiding, in welke mate hangt dit beoordeelde klimaat samen met hun gerapporteerde creatieve prestaties en welke suggesties doen zij ter verbetering van dit klimaat? Is er sprake van een interactie-effect tussen creativiteit als kenmerk van de student en als kenmerk van het onderwijsklimaat? Na het definiëren van creativiteit en creatief klimaat is een censussteekproef uitgezet onder hbo-techniekstudenten. 1075 van hen vulden een online vragenlijst in, waaruit bleek dat het mogelijk was creatief klimaat en zelf gerapporteerde creatieve prestaties op een betrouwbare manier te meten. Creativiteit als kenmerk van studenten hun persoonlijkheid en het onderwijsklimaat bleken beide een positief en betekenisvol effect op creatieve prestaties te hebben, maar een interactie tussen beide variabelen bleef uit. Na een verklaring voor deze uitkomsten volgen aanbevelingen voor vervolgonderzoek.
Translated title of the contributionCreative climate: perceptions, recommendations and correlations with creative achievements
Original languageDutch
Pages (from-to)5-19
JournalTijdschrift voor Hoger Onderwijs
Volume38
Issue number1
Publication statusPublished - 2020

Keywords

  • Creative climate
  • Creativity
  • Higher education

Fingerprint Dive into the research topics of 'Creative climate: perceptions, recommendations and correlations with creative achievements: Oordelen, verbeterwensen en samenhang met creatieve prestaties'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this