De meertalige klas en multiculturele klas: Een vloek of een uitdaging voor docenten?

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Original languageDutch
    Pages (from-to)9-18
    Number of pages10
    JournalToegepaste taalwetenschap in artikelen
    Volume84/85
    Publication statusPublished - 2011

    Cite this

    @article{e7bc0bf8d7444d9285da233e1d1d972e,
    title = "De meertalige klas en multiculturele klas: Een vloek of een uitdaging voor docenten?",
    author = "P. Broeder and M.J.W. Stokmans",
    note = "Pagination: 10",
    year = "2011",
    language = "Dutch",
    volume = "84/85",
    pages = "9--18",
    journal = "Toegepaste taalwetenschap in artikelen",
    issn = "0169-7420",

    }

    De meertalige klas en multiculturele klas : Een vloek of een uitdaging voor docenten? / Broeder, P.; Stokmans, M.J.W.

    In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen, Vol. 84/85, 2011, p. 9-18.

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    TY - JOUR

    T1 - De meertalige klas en multiculturele klas

    T2 - Een vloek of een uitdaging voor docenten?

    AU - Broeder, P.

    AU - Stokmans, M.J.W.

    N1 - Pagination: 10

    PY - 2011

    Y1 - 2011

    M3 - Article

    VL - 84/85

    SP - 9

    EP - 18

    JO - Toegepaste taalwetenschap in artikelen

    JF - Toegepaste taalwetenschap in artikelen

    SN - 0169-7420

    ER -