| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 76-91 |
| Journal | Tijdschrift voor Hoger Onderwijs |
| Volume | 18 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 2000 |
De monoloog doorbroken: effecten van een activerende collegecyclus
L.A. van Dijk, G.C. van den Berg
Research output: Contribution to journal › Article › Professional