De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken: Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters

J.A. van der Pol

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionScientificpeer-review

    Original languageDutch
    Title of host publicationOnderwijs Research Dagen 2007
    EditorsR. Bosker, S. Doolaard, A. Jacobse
    Place of PublicationGroningen
    PublisherGronings instituut voor onderzoek van onderwijs
    Pages226-226
    Publication statusPublished - 2008

    Cite this

    van der Pol, J. A. (2008). De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken: Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters. In R. Bosker, S. Doolaard, & A. Jacobse (Eds.), Onderwijs Research Dagen 2007 (pp. 226-226). Groningen: Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs.
    van der Pol, J.A. / De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken : Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters. Onderwijs Research Dagen 2007. editor / R. Bosker ; S. Doolaard ; A. Jacobse. Groningen : Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, 2008. pp. 226-226
    @inproceedings{e845ad6f99f94864af82584643dfaa3f,
    title = "De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken: Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters",
    author = "{van der Pol}, J.A.",
    year = "2008",
    language = "Dutch",
    pages = "226--226",
    editor = "R. Bosker and S. Doolaard and A. Jacobse",
    booktitle = "Onderwijs Research Dagen 2007",
    publisher = "Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs",

    }

    van der Pol, JA 2008, De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken: Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters. in R Bosker, S Doolaard & A Jacobse (eds), Onderwijs Research Dagen 2007. Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, Groningen, pp. 226-226.

    De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken : Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters. / van der Pol, J.A.

    Onderwijs Research Dagen 2007. ed. / R. Bosker; S. Doolaard; A. Jacobse. Groningen : Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, 2008. p. 226-226.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionScientificpeer-review

    TY - GEN

    T1 - De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken

    T2 - Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters

    AU - van der Pol, J.A.

    PY - 2008

    Y1 - 2008

    M3 - Conference contribution

    SP - 226

    EP - 226

    BT - Onderwijs Research Dagen 2007

    A2 - Bosker, R.

    A2 - Doolaard, S.

    A2 - Jacobse, A.

    PB - Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs

    CY - Groningen

    ER -

    van der Pol JA. De ondersteuning van de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters door prentenboeken: Een Delphi-procedure als basis voor een conceptueel model voor literaire competentie bij kleuters. In Bosker R, Doolaard S, Jacobse A, editors, Onderwijs Research Dagen 2007. Groningen: Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs. 2008. p. 226-226