De plus-en-minmethode als onderzoeksinstrument bij het opsporen van itembias in de Eindtoets Basisonderwijs

T.M.M.L. van Schilt-Mol, T. Vallen, H.H. Uiterwijk

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

Original language	Dutch
Title of host publication	Artikelen van de Vierde Sociolinguïstische Conferentie
Editors	T. Koole, J. Nortier, B. Tahitu
Place of Publication	Delft
Publisher	Eburon
Pages	363-374
ISBN (Print)	9051669615
Publication status	Published - 2003

Multilingualism and educational success
Vallen, A. L. M. (Researcher)
1/01/00 → 1/01/04
Project: Research project

Cite this

@inproceedings{7644d77026a54d7489acb16acb749e23,

title = "De plus-en-minmethode als onderzoeksinstrument bij het opsporen van itembias in de Eindtoets Basisonderwijs",

author = "{van Schilt-Mol}, T.M.M.L. and T. Vallen and H.H. Uiterwijk",

year = "2003",

language = "Dutch",

isbn = "9051669615",

pages = "363--374",

editor = "T. Koole and J. Nortier and B. Tahitu",

booktitle = "Artikelen van de Vierde Sociolingu{\"i}stische Conferentie",

publisher = "Eburon",

}

De plus-en-minmethode als onderzoeksinstrument bij het opsporen van itembias in de Eindtoets Basisonderwijs. / van Schilt-Mol, T.M.M.L.; Vallen, T.; Uiterwijk, H.H.
Artikelen van de Vierde Sociolinguïstische Conferentie. ed. / T. Koole; J. Nortier; B. Tahitu. Delft: Eburon, 2003. p. 363-374.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

TY - GEN

T1 - De plus-en-minmethode als onderzoeksinstrument bij het opsporen van itembias in de Eindtoets Basisonderwijs

AU - van Schilt-Mol, T.M.M.L.

AU - Vallen, T.

AU - Uiterwijk, H.H.

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Conference contribution

SN - 9051669615

SP - 363

EP - 374

BT - Artikelen van de Vierde Sociolinguïstische Conferentie

A2 - Koole, T.

A2 - Nortier, J.

A2 - Tahitu, B.

PB - Eburon

CY - Delft

ER -