Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, & T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum: Coutinho, 1995]

K. van Helvert

Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, & T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum: Coutinho, 1995]

K. van Helvert

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Original language	Dutch
Pages (from-to)	73-81
Journal	Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal
Volume	14
Issue number	1
Publication status	Published - 1996

Cite this

van Helvert, K. / Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, & T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum : Coutinho, 1995]. In: Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal. 1996 ; Vol. 14, No. 1. pp. 73-81.

@article{a549c0a9390f46fab4135f7982bb5554,

title = "Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, \& T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum: Coutinho, 1995]",

author = "\{van Helvert\}, K.",

year = "1996",

language = "Dutch",

volume = "14",

pages = "73--81",

journal = "Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal",

issn = "0168-8790",

number = "1",

}

van Helvert, K 1996, 'Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, & T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum: Coutinho, 1995]', Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal, vol. 14, no. 1, pp. 73-81.

Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, & T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum: Coutinho, 1995]. / van Helvert, K.
In: Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal, Vol. 14, No. 1, 1996, p. 73-81.

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

TY - JOUR

T1 - Docent als drempelverlager. [Bespreking van M. Hajer, & T. Meestringa, Schooltaal als struikelblok. Didactische wenken voor alle docenten. Bussum

T2 - Coutinho, 1995]

AU - van Helvert, K.

PY - 1996

Y1 - 1996

M3 - Article

SN - 0168-8790

VL - 14

SP - 73

EP - 81

JO - Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal

JF - Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal

IS - 1

ER -