Een structureel model over de relaties tussen leeropvattingen, regulatie en cognitieve verwerking

Y.J.M. Vermetten, J.G.L.C. Lodewijks, J.D.H.M. Vermunt

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)8-20
JournalTijdschrift voor Onderwijs Research
Volume24
Issue number1
Publication statusPublished - 2000

Cite this