Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Een structureel model over de relaties tussen leeropvattingen, regulatie en cognitieve verwerking

  • Y.J.M. Vermetten
  • , J.G.L.C. Lodewijks
  • , J.D.H.M. Vermunt

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)8-20
JournalTijdschrift voor Onderwijs Research
Volume24
Issue number1
Publication statusPublished - 2000

Cite this