Eigen taal: Een gebruiksanalyse in een begripshistorische context in taalbeleidsdocumenten met betrekking tot het onderwijs aan allochtone leerlingen in Nederland vanaf 1970

S. Kroon; J. Sturm

Eigen taal: Een gebruiksanalyse in een begripshistorische context in taalbeleidsdocumenten met betrekking tot het onderwijs aan allochtone leerlingen in Nederland vanaf 1970

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

208 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Title of host publication	Artikelen van de Vierde Sociolinguïstische Conferentie
Editors	T. Koole, J. Nortier, B. Tahitu
Place of Publication	Delft
Publisher	Eburon
Pages	245-257
Number of pages	13
ISBN (Print)	9051669615
Publication status	Published - 2003

Access to Document

SKROON218

Linguistic diversity and homogenization. Historical and contemporary reactions of policy and practice on multilingualism and education
Kroon, S. (Researcher)
1/01/00 → 1/01/04
Project: Research project

Cite this

@inproceedings{534100b569264a8ea4cac333ec86869e,

title = "Eigen taal: Een gebruiksanalyse in een begripshistorische context in taalbeleidsdocumenten met betrekking tot het onderwijs aan allochtone leerlingen in Nederland vanaf 1970",

author = "S. Kroon and J. Sturm",

note = "Pagination: 13",

year = "2003",

language = "Dutch",

isbn = "9051669615",

pages = "245--257",

editor = "T. Koole and J. Nortier and B. Tahitu",

booktitle = "Artikelen van de Vierde Sociolingu{\"i}stische Conferentie",

publisher = "Eburon",

}

Eigen taal: Een gebruiksanalyse in een begripshistorische context in taalbeleidsdocumenten met betrekking tot het onderwijs aan allochtone leerlingen in Nederland vanaf 1970. / Kroon, S.; Sturm, J.
Artikelen van de Vierde Sociolinguïstische Conferentie. ed. / T. Koole; J. Nortier; B. Tahitu. Delft: Eburon, 2003. p. 245-257.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

TY - GEN

T1 - Eigen taal

T2 - Een gebruiksanalyse in een begripshistorische context in taalbeleidsdocumenten met betrekking tot het onderwijs aan allochtone leerlingen in Nederland vanaf 1970

AU - Kroon, S.

AU - Sturm, J.

N1 - Pagination: 13

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Conference contribution

SN - 9051669615

SP - 245

EP - 257

BT - Artikelen van de Vierde Sociolinguïstische Conferentie

A2 - Koole, T.

A2 - Nortier, J.

A2 - Tahitu, B.

PB - Eburon

CY - Delft

ER -

Eigen taal: Een gebruiksanalyse in een begripshistorische context in taalbeleidsdocumenten met betrekking tot het onderwijs aan allochtone leerlingen in Nederland vanaf 1970

Access to Document

Projects

Linguistic diversity and homogenization. Historical and contemporary reactions of policy and practice on multilingualism and education

Cite this