Einsprachige Schule, mehrsprachige Kinder: Erfahrungen aus einem international vergleichenden Projekt über Unterricht in der Sprache der Majorität

I. Gogolin; S. Kroon

Einsprachige Schule, mehrsprachige Kinder: Erfahrungen aus einem international vergleichenden Projekt über Unterricht in der Sprache der Majorität

I. Gogolin, S. Kroon

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review

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Original language	German
Title of host publication	'Man schreibt wie man spricht'
Subtitle of host publication	Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen Klassen
Editors	I. Gogolin, S. Kroon
Place of Publication	Münster / New York
Publisher	Waxmann Verlag
Pages	1-25
Number of pages	209
ISBN (Print)	3893259279
Publication status	Published - 2000

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Einsprachige

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Gogolin, I., & Kroon, S. (2000). Einsprachige Schule, mehrsprachige Kinder: Erfahrungen aus einem international vergleichenden Projekt über Unterricht in der Sprache der Majorität. In I. Gogolin, & S. Kroon (Eds.), 'Man schreibt wie man spricht': Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen Klassen (pp. 1-25). Waxmann Verlag.

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Einsprachige Schule, mehrsprachige Kinder: Erfahrungen aus einem international vergleichenden Projekt über Unterricht in der Sprache der Majorität. / Gogolin, I.; Kroon, S.
'Man schreibt wie man spricht': Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen Klassen. ed. / I. Gogolin; S. Kroon. Münster / New York: Waxmann Verlag, 2000. p. 1-25.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review

TY - CHAP

T1 - Einsprachige Schule, mehrsprachige Kinder

T2 - Erfahrungen aus einem international vergleichenden Projekt über Unterricht in der Sprache der Majorität

AU - Gogolin, I.

AU - Kroon, S.

N1 - Pagination: 209

PY - 2000

Y1 - 2000

M3 - Chapter

SN - 3893259279

SP - 1

EP - 25

BT - 'Man schreibt wie man spricht'

A2 - Gogolin, I.

A2 - Kroon, S.

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster / New York

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Gogolin I, Kroon S. Einsprachige Schule, mehrsprachige Kinder: Erfahrungen aus einem international vergleichenden Projekt über Unterricht in der Sprache der Majorität. In Gogolin I, Kroon S, editors, 'Man schreibt wie man spricht': Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen Klassen. Münster / New York: Waxmann Verlag. 2000. p. 1-25