Etniciteit en leesklimaat: De noodzaak van een strakke begripsbepaling geïllustreerd aan een peiling van leesgedrag

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

15 Downloads (Pure)

Abstract

In het onderzoek waarover wij hier rapporteren, exploreren wij eerst wat de gevolgen zijn voor de indeling naar etniciteit wanneer die gebaseerd wordt op zowel objectieve als subjectieve criteria. Deze etnische classificatie wordt toegepast in een onderzoek binnen het culturele domein lezen. Deze keuze is mede gebaseerd op de heersende gedachte dat lezen een middel is om een taal beter te beheersen, dat taal een kernwaarde is voor etnische identiteit (Fishman 1977), en dat de beheersing van de dominante taal een sterke indicator is voor succesvolle integratie. Vervolgens gaan we na welke wijze van etnische classificatie het
beste bruikbaar is voor onderzoek naar integratieprocessen.
Original languageDutch
Title of host publicationPapers of the The Anela 2012 Applied Linguistics Conference
EditorsN. de Jong, K. Juffermans, M. Keijzer, L. Rasier
Place of PublicationDelft
PublisherEburon
Pages213-222
Number of pages10
ISBN (Print)9789059726222
Publication statusPublished - 2012

Cite this

Broeder, P., Stokmans, M. J. W., & van Wijk, C. (2012). Etniciteit en leesklimaat: De noodzaak van een strakke begripsbepaling geïllustreerd aan een peiling van leesgedrag. In N. de Jong, K. Juffermans, M. Keijzer, & L. Rasier (Eds.), Papers of the The Anela 2012 Applied Linguistics Conference (pp. 213-222). Eburon.