Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers

H. Augusteijn, A. Vermeer, M.A.A. van Amelsvoort

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageEnglish
Pages (from-to)236-251
JournalDutch Journal of Applied Linguistics
Volume1
Issue number2
Publication statusPublished - 2012

Cite this

@article{2834f0b3ba1b4bbaa74ae18b960e4aa6,
title = "Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers",
author = "H. Augusteijn and A. Vermeer and {van Amelsvoort}, M.A.A.",
note = "Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers",
year = "2012",
language = "English",
volume = "1",
pages = "236--251",
journal = "Dutch Journal of Applied Linguistics",
issn = "2211-7245",
publisher = "John Benjamins Publishing Company",
number = "2",

}

Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers. / Augusteijn, H.; Vermeer, A.; van Amelsvoort, M.A.A.

In: Dutch Journal of Applied Linguistics, Vol. 1, No. 2, 2012, p. 236-251.

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

TY - JOUR

T1 - Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers

AU - Augusteijn, H.

AU - Vermeer, A.

AU - van Amelsvoort, M.A.A.

N1 - Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Article

VL - 1

SP - 236

EP - 251

JO - Dutch Journal of Applied Linguistics

JF - Dutch Journal of Applied Linguistics

SN - 2211-7245

IS - 2

ER -