Exclusivisme et inclusivisme dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l ‘Amérindien dans l’enseignement de l’histoire et d’histoire de l’église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1970-1950)

    Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

    Original languageFrench
    Pages (from-to)107-144
    Number of pages38
    JournalHistorical Studies in Education
    Volume17
    Issue number1
    Publication statusPublished - 2005

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    AU - Van Wiele, J.M.M.G.F.

    N1 - Pagination: 38

    PY - 2005

    Y1 - 2005

    M3 - Article

    VL - 17

    SP - 107

    EP - 144

    JO - Historical Studies in Education

    JF - Historical Studies in Education

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    IS - 1

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