Exclusivisme et inclusivisme dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l ‘Amérindien dans l’enseignement de l’histoire et d’histoire de l’église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1970-1950)

J.M.M.G.F. Van Wiele

Exclusivisme et inclusivisme dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l ‘Amérindien dans l’enseignement de l’histoire et d’histoire de l’église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1970-1950)

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	French
Pages (from-to)	107-144
Number of pages	38
Journal	Historical Studies in Education
Volume	17
Issue number	1
Publication status	Published - 2005

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Exclusivisme et inclusivisme dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l ‘Amérindien dans l’enseignement de l’histoire et d’histoire de l’église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1970-1950). / Van Wiele, J.M.M.G.F.
In: Historical Studies in Education, Vol. 17, No. 1, 2005, p. 107-144.

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

TY - JOUR

T1 - Exclusivisme et inclusivisme dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l ‘Amérindien dans l’enseignement de l’histoire et d’histoire de l’église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1970-1950)

AU - Van Wiele, J.M.M.G.F.

N1 - Pagination: 38

PY - 2005

Y1 - 2005

M3 - Article

VL - 17

SP - 107

EP - 144

JO - Historical Studies in Education

JF - Historical Studies in Education

IS - 1

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