« Exclusivisme » et « inclusivisme » dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l’Amérindien dans les manuels d’histoire et d’histoire de l’Église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1870-1950)

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageFrench
Pages (from-to)107-144
JournalHistorical Studies in Education
Volume17
Issue number1
Publication statusPublished - 2005
Externally publishedYes

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T1 - « Exclusivisme » et « inclusivisme » dans l’enseignement catholique au Québec. Analyse de la représentation de l’Amérindien dans les manuels d’histoire et d’histoire de l’Église utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire (1870-1950)

AU - Van Wiele, Jan

PY - 2005

Y1 - 2005

M3 - Article

VL - 17

SP - 107

EP - 144

JO - Historical Studies in Education

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