Abstract
Is het belangrijk om leerlingen te Ieren een degelijke zakelijke brief te schrijven?
Ongetwijfeld, want brieven schrijven zullen ze later vaak moeten doen, en
dat ze het niet vanzelf goed doen, zal elke taalleerkracht wel al gemerkt hebben.
Brieven Ieren schrijven is ook dankbare leerstof: je kunt in de onderwijssituatie beginnen van een leeg wit blad en van daaruit mooi afgelijnde instructies geven
voor briefconventies, opbouw, taal en stijl, en inhoud. Verder is het relatief eenvoudig om realistische situaties te verzinnen, waarmee de zakelijke brief
kan worden ingeoefend. Laten we deze uitgangssituatie nu even toepassen
op een andere component van zakelijke communicatie: het omgaan met formulieren.
Ongetwijfeld, want brieven schrijven zullen ze later vaak moeten doen, en
dat ze het niet vanzelf goed doen, zal elke taalleerkracht wel al gemerkt hebben.
Brieven Ieren schrijven is ook dankbare leerstof: je kunt in de onderwijssituatie beginnen van een leeg wit blad en van daaruit mooi afgelijnde instructies geven
voor briefconventies, opbouw, taal en stijl, en inhoud. Verder is het relatief eenvoudig om realistische situaties te verzinnen, waarmee de zakelijke brief
kan worden ingeoefend. Laten we deze uitgangssituatie nu even toepassen
op een andere component van zakelijke communicatie: het omgaan met formulieren.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 59-64 |
| Journal | Vonk |
| Volume | 21 |
| Issue number | 1/2 |
| Publication status | Published - 1991 |