Friedenspädagogik

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Abstract

Edith Steins Friedenspädagogik lässt sich eruieren aus ihren Aussagen zum Menschsein und zur Erziehung. Diese verbindet sich mit ethischen Forderungen, die den tiefsten Zustand des Menschen, das Ruhen in sich selbst, beschreiben. Aus diesem inneren Frieden heraus wird der Mensch befähigt, zum äusseren Frieden beizutragen.
Original languageGerman
Title of host publicationEdith-Stein-Jahrbuch 2019
EditorsUlrich Dobhan
Place of PublicationWürzburg
Chapter3
Pages141-164
Volume25
Edition2019
Publication statusPublished - 1 May 2019

Keywords

  • Peace
  • EDUCATION
  • Edith Stein
  • anthroplogy
  • ETHICS

Cite this

Wulf, M. (2019). Friedenspädagogik. In U. Dobhan (Ed.), Edith-Stein-Jahrbuch 2019 (2019 ed., Vol. 25, pp. 141-164). [3] Würzburg.