Abstract
Het gebruik van de digitale leeromgeving in het onderwijs op de KUB lijkt in een nieuwe fase te zijn beland. Was de voorlichting tot nu toe vooral gericht op de mogelijke toepassingen van Blackboard, de vragen van dit moment zijn van een heel andere orde. Dat een leeromgeving het onderwijs kan ondersteunen is inmiddels algemeen bekend, nu moet het gaan bijdragen aan echte kwaliteitsverbetering in het onderwijs.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Journal | KUBIT |
| Volume | 8 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 2001 |