"Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden

J. Kurvers, T. Vallen

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

    Original languageGerman
    Title of host publicationIntegration von Familien ausländischen Herkunft
    EditorsT. Liewald
    Place of PublicationBerlijn
    PublisherBMFSFJ
    Pages91-105
    Publication statusPublished - 2002

    Projects

    Multilingualism and educational success

    Vallen, A. L. M.

    1/01/001/01/04

    Project: Research project

    Cite this

    Kurvers, J., & Vallen, T. (2002). "Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden. In T. Liewald (Ed.), Integration von Familien ausländischen Herkunft (pp. 91-105). BMFSFJ.