"Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden

J. Kurvers, T. Vallen

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

    Original languageGerman
    Title of host publicationIntegration von Familien ausländischen Herkunft
    EditorsT. Liewald
    Place of PublicationBerlijn
    PublisherBMFSFJ
    Pages91-105
    Publication statusPublished - 2002

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    Kurvers, J., & Vallen, T. (2002). "Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden. In T. Liewald (Ed.), Integration von Familien ausländischen Herkunft (pp. 91-105). Berlijn: BMFSFJ.
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    "Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden. / Kurvers, J.; Vallen, T.

    Integration von Familien ausländischen Herkunft. ed. / T. Liewald. Berlijn : BMFSFJ, 2002. p. 91-105.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

    TY - CHAP

    T1 - "Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden

    AU - Kurvers, J.

    AU - Vallen, T.

    PY - 2002

    Y1 - 2002

    M3 - Chapter

    SP - 91

    EP - 105

    BT - Integration von Familien ausländischen Herkunft

    A2 - Liewald, T.

    PB - BMFSFJ

    CY - Berlijn

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    Kurvers J, Vallen T. "Gut begonnen ist halb gewonnen?" Vor- und frühschulische Förderungsprogramme als Beitrag zur Integration von Immigrantenkindern und ihren Familien. Erfahrungen aus den Niederlanden. In Liewald T, editor, Integration von Familien ausländischen Herkunft. Berlijn: BMFSFJ. 2002. p. 91-105