Het classificatieprobleem bij onderzoek naar hervonden herinneringen

De betrouwbaarheid van hervonden herinneringen aan seksueel misbruik in de kindertijd vormde jarenlang de inzet van een intense discussie binnen de psychologie, psychiatrie en het recht. De intensiteit van het debat is ondertussen danig afgenomen. Het belang van het onderwerp blijft evenwel bestaan. Wetenschappelijk onderzoek suggereert dat het type hervonden herinnering relevant is voor de authenticiteitkwestie. In deze bijdrage beschrijven we de verschillende typologieën en de daarmee gepaard gaande classificatieproblemen. We benadrukken de behoefte aan solide, consistente en repliceerbare classificatiecriteria.