Het effect van procesgericht natuurkunde-onderwijs

S. Brand-Gruwel, J.M.M. van der Sanden, C.C.J. Teurlings, A. Thijssen, Y.J.M. Vermetten

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	130-143
Journal	Tijdschrift voor Didactiek der ß-Wetenschappen
Volume	16
Issue number	2
Publication status	Published - 1999

Cite this

@article{0e107ac18c3f459a85544d8802b74c0c,

title = "Het effect van procesgericht natuurkunde-onderwijs",

author = "S. Brand-Gruwel and \{van der Sanden\}, J.M.M. and C.C.J. Teurlings and A. Thijssen and Y.J.M. Vermetten",

year = "1999",

language = "Dutch",

volume = "16",

pages = "130--143",

journal = "Tijdschrift voor Didactiek der {\ss}-Wetenschappen",

issn = "0169-2917",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Het effect van procesgericht natuurkunde-onderwijs

AU - Brand-Gruwel, S.

AU - van der Sanden, J.M.M.

AU - Teurlings, C.C.J.

AU - Thijssen, A.

AU - Vermetten, Y.J.M.

PY - 1999

Y1 - 1999

M3 - Article

SN - 0169-2917

VL - 16

SP - 130

EP - 143

JO - Tijdschrift voor Didactiek der ß-Wetenschappen

JF - Tijdschrift voor Didactiek der ß-Wetenschappen

IS - 2

ER -