Het Jesajaboek als leraar: Leerprocessen voor de tekst-immanente lezer

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

Original languageDutch
Title of host publicationModellen van leraarschap
Subtitle of host publicationvan Jesaja tot Bioshock
Place of PublicationAlmere
PublisherParthenon
Chapter1
Pages20-58
Number of pages29
Volume21
Edition1
ISBN (Print)9789079578870
Publication statusPublished - 2017

Publication series

NameUtrechtse Studies
VolumeXXI

Keywords

  • Jesaja
  • leraarschap
  • leerling
  • tekst-immanente lezer
  • communicatie

Cite this