Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs

P. Mooren

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

    Original languageDutch
    Title of host publicationOver rekenen gesproken. Taal in/en rekenen
    EditorsN. Boswinkel, M. Dolk
    Place of PublicationUtrecht
    PublisherFreudenthal Instituut
    Pages73-102
    ISBN (Print)9074684106
    Publication statusPublished - 1998

    Cite this

    Mooren, P. (1998). Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs. In N. Boswinkel, & M. Dolk (Eds.), Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen (pp. 73-102). Utrecht: Freudenthal Instituut.
    Mooren, P. / Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs. Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen. editor / N. Boswinkel ; M. Dolk. Utrecht : Freudenthal Instituut, 1998. pp. 73-102
    @inbook{ce6d98d943d4400796a447d55c3f0f07,
    title = "Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs",
    author = "P. Mooren",
    year = "1998",
    language = "Dutch",
    isbn = "9074684106",
    pages = "73--102",
    editor = "N. Boswinkel and M. Dolk",
    booktitle = "Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen",
    publisher = "Freudenthal Instituut",

    }

    Mooren, P 1998, Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs. in N Boswinkel & M Dolk (eds), Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen. Freudenthal Instituut, Utrecht, pp. 73-102.

    Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs. / Mooren, P.

    Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen. ed. / N. Boswinkel; M. Dolk. Utrecht : Freudenthal Instituut, 1998. p. 73-102.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterScientificpeer-review

    TY - CHAP

    T1 - Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs

    AU - Mooren, P.

    PY - 1998

    Y1 - 1998

    M3 - Chapter

    SN - 9074684106

    SP - 73

    EP - 102

    BT - Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen

    A2 - Boswinkel, N.

    A2 - Dolk, M.

    PB - Freudenthal Instituut

    CY - Utrecht

    ER -

    Mooren P. Het prentenboek als practicum. De verbeelding van prentenboeken bij realistisch rekenonderwijs. In Boswinkel N, Dolk M, editors, Over rekenen gesproken. Taal in/en rekenen. Utrecht: Freudenthal Instituut. 1998. p. 73-102