Hoch- und populärkulturelle Dimensionen kulturellen Kapitals: Auswirkungen auf den Bildungsstand der Kinder

P.M. de Graaf, N.D. de Graaf

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Original languageGerman
Title of host publicationSoziale Ungleichheit im Bildungssystem
Subtitle of host publicationEine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme
EditorsW. Georg
Place of PublicationKonstanz
PublisherUVK-Verl.-Ges
Pages147-174
ISBN (Print)3896695290
Publication statusPublished - 2006
Externally publishedYes

Cite this

de Graaf, P. M., & de Graaf, N. D. (2006). Hoch- und populärkulturelle Dimensionen kulturellen Kapitals: Auswirkungen auf den Bildungsstand der Kinder. In W. Georg (Ed.), Soziale Ungleichheit im Bildungssystem: Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme (pp. 147-174). UVK-Verl.-Ges.