Hoch- und populärkulturelle Dimensionen kulturellen Kapitals: Auswirkungen auf den Bildungsstand der Kinder

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

Original language	German
Title of host publication	Soziale Ungleichheit im Bildungssystem
Subtitle of host publication	Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme
Editors	W. Georg
Place of Publication	Konstanz
Publisher	UVK-Verl.-Ges
Pages	147-174
ISBN (Print)	3896695290
Publication status	Published - 2006
Externally published	Yes

Cite this

@inbook{02e72630f2714c6c8e7284ea3feb17d3,

title = "Hoch- und popul{\"a}rkulturelle Dimensionen kulturellen Kapitals: Auswirkungen auf den Bildungsstand der Kinder",

author = "{de Graaf}, P.M. and {de Graaf}, N.D.",

year = "2006",

language = "German",

isbn = "3896695290",

pages = "147--174",

editor = "W. Georg",

booktitle = "Soziale Ungleichheit im Bildungssystem",

publisher = "UVK-Verl.-Ges",

}

Hoch- und populärkulturelle Dimensionen kulturellen Kapitals: Auswirkungen auf den Bildungsstand der Kinder. / de Graaf, P.M.; de Graaf, N.D.
Soziale Ungleichheit im Bildungssystem: Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme. ed. / W. Georg. Konstanz: UVK-Verl.-Ges, 2006. p. 147-174.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional