Hoe krijgt beleid betekenis? Goede conflicten zijn de voedingsbodem voor de ontwikkeling van vensterscholen in Groningen

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific

Original language	Dutch
Pages (from-to)	10-11
Number of pages	2
Journal	Vitale stad : vakblad voor stedelijke vernieuwing en leefbaarheid
Volume	2
Issue number	1
Publication status	Published - 1999

Cite this

@article{9d2794e5f796463baf40c21ad003f008,

title = "Hoe krijgt beleid betekenis? Goede conflicten zijn de voedingsbodem voor de ontwikkeling van vensterscholen in Groningen",

author = "R. Weterings and P.W. Tops",

note = "Pagination: 2",

year = "1999",

language = "Dutch",

volume = "2",

pages = "10--11",

journal = "Vitale stad : vakblad voor stedelijke vernieuwing en leefbaarheid",

issn = "1387-2397",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Hoe krijgt beleid betekenis? Goede conflicten zijn de voedingsbodem voor de ontwikkeling van vensterscholen in Groningen

AU - Weterings, R.

AU - Tops, P.W.

N1 - Pagination: 2

PY - 1999

Y1 - 1999

M3 - Article

SN - 1387-2397

VL - 2

SP - 10

EP - 11

JO - Vitale stad : vakblad voor stedelijke vernieuwing en leefbaarheid

JF - Vitale stad : vakblad voor stedelijke vernieuwing en leefbaarheid

IS - 1

ER -