Leren reflecteren op de impact van kunstmatige intelligentie: Hoe YA-literatuur over een rebelse tiener die wil afwijken van de norm leerlingen daarbij kan helpen

Research output: Online publication or Non-textual formWeb publication/siteProfessional

Original languageDutch
PublisherNeerlandistiek. Online Tijdschrift voor Taal- en Letterkundig Onderzoek
Media of outputOnline
Publication statusPublished - 2026

Keywords

  • L1 education
  • Literature education
  • digital literacy
  • Generative AI

Cite this