Lezen

J. Kurvers, P. Mooren

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    Original languageDutch
    Title of host publicationNederlands als tweede taal in het basisonderwijs
    EditorsA. Vermeer, F. Kuiken
    Place of PublicationUtrecht
    PublisherThieme/Meulenhoff
    Pages111-144
    Number of pages270
    ISBN (Print)9006955019
    Publication statusPublished - 2005

    Cite this

    Kurvers, J., & Mooren, P. (2005). Lezen. In A. Vermeer, & F. Kuiken (Eds.), Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs (pp. 111-144). Utrecht: Thieme/Meulenhoff.
    Kurvers, J. ; Mooren, P. / Lezen. Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs. editor / A. Vermeer ; F. Kuiken. Utrecht : Thieme/Meulenhoff, 2005. pp. 111-144
    @inbook{a70aa75c027a40dd8eeaa8897cc499ea,
    title = "Lezen",
    author = "J. Kurvers and P. Mooren",
    note = "Pagination: 270",
    year = "2005",
    language = "Dutch",
    isbn = "9006955019",
    pages = "111--144",
    editor = "A. Vermeer and F. Kuiken",
    booktitle = "Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs",
    publisher = "Thieme/Meulenhoff",

    }

    Kurvers, J & Mooren, P 2005, Lezen. in A Vermeer & F Kuiken (eds), Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs. Thieme/Meulenhoff, Utrecht, pp. 111-144.

    Lezen. / Kurvers, J.; Mooren, P.

    Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs. ed. / A. Vermeer; F. Kuiken. Utrecht : Thieme/Meulenhoff, 2005. p. 111-144.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    TY - CHAP

    T1 - Lezen

    AU - Kurvers, J.

    AU - Mooren, P.

    N1 - Pagination: 270

    PY - 2005

    Y1 - 2005

    M3 - Chapter

    SN - 9006955019

    SP - 111

    EP - 144

    BT - Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs

    A2 - Vermeer, A.

    A2 - Kuiken, F.

    PB - Thieme/Meulenhoff

    CY - Utrecht

    ER -

    Kurvers J, Mooren P. Lezen. In Vermeer A, Kuiken F, editors, Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs. Utrecht: Thieme/Meulenhoff. 2005. p. 111-144