NT1, NT2 en effectief onderwijzen

A.R. Vermeer

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Original languageDutch
Title of host publicationNederlands als tweede taal in het basisonderwijs
EditorsF Kuiken, A Vermeer
Place of PublicationAmersfoort
PublisherThieme/Meulenhoff
Pages192-219
Number of pages28
Edition3e
ISBN (Print)9789006955231
Publication statusPublished - 2014

Cite this

Vermeer, A. R. (2014). NT1, NT2 en effectief onderwijzen. In F. Kuiken, & A. Vermeer (Eds.), Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs (3e ed., pp. 192-219). Amersfoort: Thieme/Meulenhoff.
Vermeer, A.R. / NT1, NT2 en effectief onderwijzen. Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs . editor / F Kuiken ; A Vermeer. 3e. ed. Amersfoort : Thieme/Meulenhoff, 2014. pp. 192-219
@inbook{59e73e9d258b4aa9a19aaab210089cf0,
title = "NT1, NT2 en effectief onderwijzen",
author = "A.R. Vermeer",
year = "2014",
language = "Dutch",
isbn = "9789006955231",
pages = "192--219",
editor = "F Kuiken and A Vermeer",
booktitle = "Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs",
publisher = "Thieme/Meulenhoff",
edition = "3e",

}

Vermeer, AR 2014, NT1, NT2 en effectief onderwijzen. in F Kuiken & A Vermeer (eds), Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs . 3e edn, Thieme/Meulenhoff, Amersfoort, pp. 192-219.

NT1, NT2 en effectief onderwijzen. / Vermeer, A.R.

Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs . ed. / F Kuiken; A Vermeer. 3e. ed. Amersfoort : Thieme/Meulenhoff, 2014. p. 192-219.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

TY - CHAP

T1 - NT1, NT2 en effectief onderwijzen

AU - Vermeer, A.R.

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - Chapter

SN - 9789006955231

SP - 192

EP - 219

BT - Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs

A2 - Kuiken, F

A2 - Vermeer, A

PB - Thieme/Meulenhoff

CY - Amersfoort

ER -

Vermeer AR. NT1, NT2 en effectief onderwijzen. In Kuiken F, Vermeer A, editors, Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs . 3e ed. Amersfoort: Thieme/Meulenhoff. 2014. p. 192-219