Opvoeding en ontwikkeling

Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader

B.R.H. Van den Bergh

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Original languageDutch
Title of host publicationTienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd
EditorsB.R.H. Van den Bergh, L. Ackaert, L. De Rycke
Place of PublicationAntwerpen
PublisherGarant
Pages25-46
Number of pages22
ISBN (Print)9044113542
Publication statusPublished - 2003
Externally publishedYes

Cite this

Van den Bergh, B. R. H. (2003). Opvoeding en ontwikkeling: Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader. In B. R. H. Van den Bergh, L. Ackaert, & L. De Rycke (Eds.), Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd (pp. 25-46). Antwerpen: Garant.
Van den Bergh, B.R.H. / Opvoeding en ontwikkeling : Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader. Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd. editor / B.R.H. Van den Bergh ; L. Ackaert ; L. De Rycke. Antwerpen : Garant, 2003. pp. 25-46
@inbook{4b5e8a098db445a0b568417dee85551a,
title = "Opvoeding en ontwikkeling: Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader",
author = "{Van den Bergh}, B.R.H.",
note = "Pagination: 22",
year = "2003",
language = "Dutch",
isbn = "9044113542",
pages = "25--46",
editor = "{Van den Bergh}, B.R.H. and L. Ackaert and {De Rycke}, L.",
booktitle = "Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd",
publisher = "Garant",

}

Van den Bergh, BRH 2003, Opvoeding en ontwikkeling: Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader. in BRH Van den Bergh, L Ackaert & L De Rycke (eds), Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd. Garant, Antwerpen, pp. 25-46.

Opvoeding en ontwikkeling : Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader. / Van den Bergh, B.R.H.

Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd. ed. / B.R.H. Van den Bergh; L. Ackaert; L. De Rycke. Antwerpen : Garant, 2003. p. 25-46.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

TY - CHAP

T1 - Opvoeding en ontwikkeling

T2 - Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader

AU - Van den Bergh, B.R.H.

N1 - Pagination: 22

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Chapter

SN - 9044113542

SP - 25

EP - 46

BT - Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd

A2 - Van den Bergh, B.R.H.

A2 - Ackaert, L.

A2 - De Rycke, L.

PB - Garant

CY - Antwerpen

ER -

Van den Bergh BRH. Opvoeding en ontwikkeling: Historisch maatschappelijk perspectief en metatheoretisch kader. In Van den Bergh BRH, Ackaert L, De Rycke L, editors, Tienertijd: Communicatie, opvoeding en welzijn in context: 10- tot 18-jarigen, ouders en leerkrachten bevraagd. Antwerpen: Garant. 2003. p. 25-46