Participatie van ouderen in onderzoek

Wat behelst dit thema? Ouderen kunnen op verschillende manieren participeren in onderzoek. Naast meewerken als deelnemer aan een studie, kan onderzoek samen met ouderen worden uitgevoerd. Ouderen kunnen bijvoorbeeld opdrachtgever, aanvrager, mede-uitvoerder of beoordelaar van onderzoek zijn. Ze kunnen in verschillende onderzoeksfasen actieve rollen vervullen, zoals:

Adviseren: bijvoorbeeld bij het bepalen van de onderzoeksvragen of meedenken in een stuurgroep.

Voorbereiding onderzoek zoals het meehelpen bij de opzet van informatiematerialen voor respondenten, bij de werving of bij het opstellen van vragen voor interviews (topiclijst) of vragenlijsten.

Uitvoering onderzoek door betrokken te zijn als co-onderzoeker bij bijvoorbeeld de dataverzameling, analyse, of duiding en rapportage van resultaten.

Implementatie door mee te werken aan kennisdisseminatie en (duurzame) implementatie door bijvoorbeeld bevindingen te verspreiden, praktische producten vorm te geven en bij te dragen aan trainingen. De betrokkenheid van ouderen kan de kwaliteit van onderzoek verbeteren door betere aansluiting bij hun ervaringskennis, ideeën, behoeften en prioriteiten. Een normatief en moreel argument voor ouderenparticipatie betreft het democratische recht om betrokken te zijn bij onderzoek dat over henzelf gaat (“niets over ons, zonder ons”). Deze betrokkenheid kan ook een positief effect hebben op ouderen (zoals zingeving, sociaal contact en intellectuele uitdaging) en het draagvlak voor de eindresultaten en producten uit onderzoek vergroten.