Persoonsvorming in het voortgezet onderwijs: pleidooi voor een contemplatieve pedagogiek

Translated title of the contribution: Personhood formation in secundary education: call for a contemplative pedagogy

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageDutch
JournalReligie en Samenleving
Volume2019
Issue number2
Publication statusPublished - 20 Jun 2019

Keywords

  • Contemplative pedagogy
  • Lectio divina
  • Secundary education
  • Catholic education

Cite this