Persoonsvorming in het voortgezet onderwijs: pleidooi voor een contemplatieve pedagogiek

Translated title of the contribution: Personhood formation in secundary education: call for a contemplative pedagogy

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageDutch
JournalReligie en Samenleving
Volume2019
Issue number2
Publication statusPublished - 20 Jun 2019

Keywords

  • Contemplative pedagogy
  • Lectio divina
  • Secundary education
  • Catholic education

Cite this

@article{9471ed70961d4bd1a2ed844412444739,
title = "Persoonsvorming in het voortgezet onderwijs: pleidooi voor een contemplatieve pedagogiek",
keywords = "Contemplative pedagogy, Lectio divina, Secundary education, Catholic education",
author = "{van Deursen-Vreeburg}, Juli{\"e}tte",
year = "2019",
month = "6",
day = "20",
language = "Dutch",
volume = "2019",
journal = "Religie en Samenleving",
number = "2",

}

Persoonsvorming in het voortgezet onderwijs: pleidooi voor een contemplatieve pedagogiek. / van Deursen-Vreeburg, Juliëtte.

In: Religie en Samenleving, Vol. 2019, No. 2, 20.06.2019.

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

TY - JOUR

T1 - Persoonsvorming in het voortgezet onderwijs: pleidooi voor een contemplatieve pedagogiek

AU - van Deursen-Vreeburg, Juliëtte

PY - 2019/6/20

Y1 - 2019/6/20

KW - Contemplative pedagogy

KW - Lectio divina

KW - Secundary education

KW - Catholic education

M3 - Article

VL - 2019

JO - Religie en Samenleving

JF - Religie en Samenleving

IS - 2

ER -