Projects per year
Abstract
Wie heeft Tim’s kostbare fossiel gebroken? In eerste instantie wijst al het bewijs naar zijn zus Alma. Hun moeder, die op een opgraving is, geeft Alma via een haperend videogesprek een strenge straf. Zaak gesloten – of toch niet? Een interessant gesprek met oma Arlette doet Tim twijfelen: is Alma wel echt schuldig? Wanneer hij dieper graaft, duiken verrassende aanwijzingen op, die leiden naar een onverwachte dader. Een prikkelend mysterie over waarheid, eerlijkheid en hoe technologie invloed kan hebben op of we ons echt gehoord voelen. Dit verhaal maakt deel uit van de serie ‘Alma en Tim leren over de wet’, en is geïnspireerd door academisch onderzoek naar rechtvaardigheid, strafrecht en mensenrechten. Het bevat een juridische woordenlijst en vragen om jonge lezers te helpen nadenken over eerlijkheid, regels en hoe je opkomt voor wat juist is.
| Translated title of the contribution | Courtroom tech: How new technologies are changing justice |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Place of Publication | Tilburg |
| Publisher | Open Press Tilburg University |
| Number of pages | 23 |
| ISBN (Print) | 9789403786995 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - Feb 2025 |
Publication series
| Name | Alma & Tim learn about the Law |
|---|---|
| No. | 2 |
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Courtroom tech: How new technologies are changing justice'. Together they form a unique fingerprint.Projects
- 1 Active
-
Alma & Tim Learn about the Law
Dejean de la Bâtie, A. (Principal Investigator)
1/09/24 → …
Project: Research project