Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs

H.H.M. Roebben

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    Original languageDutch
    Title of host publicationVeerkracht
    Place of PublicationZwolle
    PublisherKatholieke Pabo Zwolle
    Pages27-30
    Number of pages4
    Publication statusPublished - 2006

    Publication series

    Name
    Number3

    Cite this

    Roebben, H. H. M. (2006). Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs. In Veerkracht (pp. 27-30). Zwolle: Katholieke Pabo Zwolle.
    Roebben, H.H.M. / Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs. Veerkracht. Zwolle : Katholieke Pabo Zwolle, 2006. pp. 27-30
    @inbook{f6cfd141ff2f45fdb2fed50874277682,
    title = "Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs",
    author = "H.H.M. Roebben",
    note = "Pagination: 4",
    year = "2006",
    language = "Dutch",
    publisher = "Katholieke Pabo Zwolle",
    number = "3",
    pages = "27--30",
    booktitle = "Veerkracht",

    }

    Roebben, HHM 2006, Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs. in Veerkracht. Katholieke Pabo Zwolle, Zwolle, pp. 27-30.

    Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs. / Roebben, H.H.M.

    Veerkracht. Zwolle : Katholieke Pabo Zwolle, 2006. p. 27-30.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    TY - CHAP

    T1 - Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs

    AU - Roebben, H.H.M.

    N1 - Pagination: 4

    PY - 2006

    Y1 - 2006

    M3 - Chapter

    SP - 27

    EP - 30

    BT - Veerkracht

    PB - Katholieke Pabo Zwolle

    CY - Zwolle

    ER -

    Roebben HHM. Stroomafwaarts naar de bron. Een literair perspectief op de identiteit van katholiek onderwijs. In Veerkracht. Zwolle: Katholieke Pabo Zwolle. 2006. p. 27-30