Taalkunde als opmaat naar bewuste taalvaardigheid: Concrete tips voor de praktijk

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Original language	Dutch
Pages (from-to)	14-17
Journal	Tijdschrift voor Remedial Teaching
Volume	30
Issue number	4
Publication status	Published - 2022

Keywords

@article{8297c1d8ebf74f2f91b95df6ff7b9040,

title = "Taalkunde als opmaat naar bewuste taalvaardigheid: Concrete tips voor de praktijk",

keywords = "Taalkunde, Onderwijs",

author = "Kristel Doreleijers and \{Van Koppen\}, Marjo and Gijs Leenders",

year = "2022",

language = "Dutch",

volume = "30",

pages = "14--17",

journal = "Tijdschrift voor Remedial Teaching",

issn = "1387-0424",

number = "4",

}