Tekstdekking in groep 5. Woordkennis als oorzaak van het Mattheüs-effect in het basisonderwijs

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	9-18
Number of pages	10
Journal	Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume	60
Publication status	Published - 1998

Woorden leren in het tweede-taalonderwijs op de basisschool
Vermeer, A. (Researcher)
1/01/89 → …
Project: Research project

Cite this

@article{95ef900162604f91866af0760db6c865,

title = "Tekstdekking in groep 5. Woordkennis als oorzaak van het Matthe{\"u}s-effect in het basisonderwijs",

author = "A. Vermeer",

note = "Pagination: 10",

year = "1998",

language = "Dutch",

volume = "60",

pages = "9--18",

journal = "Toegepaste taalwetenschap in artikelen",

issn = "0169-7420",

}