| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 61-73 |
| Number of pages | 13 |
| Journal | Toegepaste taalwetenschap in artikelen |
| Volume | 61 |
| Publication status | Published - 1999 |
Cite this
Eversteijn, N., & Kurvers, J. (1999). Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie. Toegepaste taalwetenschap in artikelen, 61, 61-73.
@article{018bb2d93f5748fb99d1be6b8ceb6ae9,
title = "Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategie{\"e}n in de basiseducatie",
author = "N. Eversteijn and J. Kurvers",
note = "Pagination: 13",
year = "1999",
language = "Dutch",
volume = "61",
pages = "61--73",
journal = "Toegepaste taalwetenschap in artikelen",
issn = "0169-7420",
}
Eversteijn, N & Kurvers, J 1999, 'Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie', Toegepaste taalwetenschap in artikelen, vol. 61, pp. 61-73.
Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie. / Eversteijn, N.; Kurvers, J.
In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen, Vol. 61, 1999, p. 61-73.Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review
TY - JOUR
T1 - Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie
AU - Eversteijn, N.
AU - Kurvers, J.
N1 - Pagination: 13
PY - 1999
Y1 - 1999
M3 - Article
VL - 61
SP - 61
EP - 73
JO - Toegepaste taalwetenschap in artikelen
JF - Toegepaste taalwetenschap in artikelen
SN - 0169-7420
ER -
Eversteijn N, Kurvers J. Vragen of observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie. Toegepaste taalwetenschap in artikelen. 1999;61:61-73.