Vroeg beginnen is in. Over de rol van gezinsgerichte stimuleringsprogramma's

J. Kurvers; T. Vallen

Vroeg beginnen is in. Over de rol van gezinsgerichte stimuleringsprogramma's

J. Kurvers
, T. Vallen

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	7-30
Journal	Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal
Volume	13
Issue number	2
Publication status	Published - 1995

Cite this

@article{d174aff22d0742c39fe6525c1c8f5fca,

title = "Vroeg beginnen is in. Over de rol van gezinsgerichte stimuleringsprogramma's",

author = "J. Kurvers and T. Vallen",

year = "1995",

language = "Dutch",

volume = "13",

pages = "7--30",

journal = "Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal",

issn = "0168-8790",

number = "2",

}

Vroeg beginnen is in. Over de rol van gezinsgerichte stimuleringsprogramma's. / Kurvers, J.; Vallen, T.
In: Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal, Vol. 13, No. 2, 1995, p. 7-30.

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

TY - JOUR

T1 - Vroeg beginnen is in. Over de rol van gezinsgerichte stimuleringsprogramma's

AU - Kurvers, J.

AU - Vallen, T.

PY - 1995

Y1 - 1995

M3 - Article

SN - 0168-8790

VL - 13

SP - 7

EP - 30

JO - Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal

JF - Spiegel: Tijdschrift voor onderzoek en ontwikkeling op het terrein van de didactiek van het moedertaalonderwijs en van de opleiding tot leraar in de moedertaal

IS - 2

ER -