“Who are those people?”: Causes and consequences of polarization in the schooled society

Q. Muis*

*Corresponding author for this work

Research output: ThesisDoctoral Thesis

134 Downloads (Pure)

Abstract

Het enige waar we tegenwoordig niet over lijken te polariseren, zijn onze zorgen rondom polarisatie. In hoeverre zijn deze zorgen gegrond? Zowel in het publieke als wetenschappelijke debat is er nog altijd veel onduidelijk over wat voor soort polarisatie er plaatsvindt, wie er polariseren en waarom, en wat de consequenties van polarisatie zijn. Door mij te richten op de rol van sociale identificatie en het specifieke belang van educatie in onze geschoolde maatschappij, probeer ik duidelijkheid te scheppen in het “wat,” “wie,” “waarom” en “whatever” van polarisatie in Europa. Ik laat zien dat polarisatie waargenomen wordt, maar niet daadwerkelijk plaatsvindt, met name onder opleidingsgroepen. De vraag “wie zijn die mensen?” blijkt zowel een oorzaak als een gevolg van deze valse percepties te zijn, maar zou ook de sleutel tot een oplossing kunnen vormen.

_

The only thing we do not seem to be polarizing on these days is the worry that we are polarizing. To what extent are these worries really justified? In the public as well as scientific debate, much is still unclear about what kind of polarization is taking place, who is polarizing and why, and what the consequences of polarization are. By focusing on the role of social identification and the particular importance of education in our schooled society, I aim to clarify the “what,” “who,” “why,” and “whatever” of polarization in Europe. I show that polarization is perceived rather than actually occurring, particularly among educational groups. The question “who are those people?” turns out to be a cause as well as a consequence of these false perceptions, but may also form the key to a solution.
Original languageEnglish
QualificationDoctor of Philosophy
Supervisors/Advisors
  • Bijsterveld, Arnoud-Jan, Promotor
  • Hendriks, Frank, Promotor
  • Reeskens, Tim, Co-promotor
  • Achterberg, Peter, Member PhD commission
  • Baldassarri, D., Member PhD commission, External person
  • Wille, Anchrit, Member PhD commission, External person
  • Den Ridder, Josje, Member PhD commission, External person
  • Noordzij, Kjell, Member PhD commission, External person
Award date27 Sept 2024
Place of Publications.l.
Publisher
Print ISBNs978-94-037-5409-3
DOIs
Publication statusPublished - 27 Sept 2024

Fingerprint

Dive into the research topics of '“Who are those people?”: Causes and consequences of polarization in the schooled society'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this